Indonesian Journal Of Applied Linguistics – Tujuan Indonesian Applied Linguistics Review (IJALR) adalah untuk mempromosikan pendekatan fundamental terhadap penelitian bahasa dan isu-isu terkait bahasa dengan mendorong penelitian mengenai hubungan antara studi dan aktivitas akademik. Para editor menyambut penelitian berkualitas tinggi atau makalah ulasan yang berfokus pada pengajaran, penelitian, dan penelitian di bidang linguistik terapan.

Artikel harus ditulis dalam bahasa Indonesia atau bahasa Inggris antara 4000-7000 kata dengan teks, tabel dan gambar, catatan, referensi dan lampiran yang dimaksudkan untuk dicetak. Semua pengiriman harus menyertakan abstrak 150-200 kata dan 3-5 kata. Indonesian Journal of Applied Linguistics (IJALR) hanya menerima kiriman elektronik. Semua naskah dikirimkan melalui e-mail ke http:///unj/indek.php/ijalar/indek. Semua catatan dalam teks akan muncul dalam huruf miring. Dari segi gaya bibliografi, IJALR mengikuti gaya referensi American Psychological Association (APA) (6).

Indonesian Journal Of Applied Linguistics

Semua naskah harus diserahkan kepada Dewan Redaksi IJALR secara online dengan mengirimkan ke alamat E-portal: http:///unj/indek.php/ijalar/about/submissions, di mana penulis adalah Penulis dan/atau reviewer pada situs. Jika penulis mengalami kendala dalam pendaftaran online, silahkan menghubungi Redaksi di alamat email ini ijalr@unj.ac.id

Pdf) Towards Developing Colloquial Indonesian Language Pedagogy: A Corpus Analysis

Naskah harus disiapkan sesuai dengan instruksi penulis dalam format artikel PDF. Klik di sini untuk mengunduh contoh naskah.

Abstrak adalah gambaran singkat tentang masalah dan tujuan penelitian, metode yang digunakan dan hasil penelitian. Sebagian besar siswa membutuhkan ringkasan. Pertimbangkan pedoman untuk penulis atau situs web orang yang ingin Anda kirimkan artikel Anda untuk petunjuk khusus. Abstrak yang disiapkan dengan baik bisa menjadi elemen terpenting dalam sebuah artikel. Kebanyakan orang pertama kali berinteraksi dengan sebuah artikel dengan melihat abstraknya, biasanya dibandingkan dengan abstrak lainnya, saat mencari literatur. Pembaca sering membuat keputusan berdasarkan ringkasan jika mereka membaca keseluruhan artikel. Abstrak harus berisi informasi. Dengan memasukkan kata kunci dalam ringkasan Anda, Anda meningkatkan kemampuan pengguna untuk menemukannya. Jangan melebihi batas abstrak dari apa yang Anda kirimkan dalam esai Anda. Itu harus 150-200 kata dan ditulis dalam bahasa Inggris.

Kata kunci: Masukkan daftar 3-5 kata atau frase yang berhubungan dengan topik makalah, dipisahkan dengan titik koma (;) dan tidak diakhiri dengan titik.

See also  Slot Pragmatic Play Demo Indonesia

Template ini dirancang untuk membantu penulis dalam menyiapkan dokumen; itu adalah representasi langsung dari perilaku yang dimaksudkan editor. Untuk menggunakan templat ini, “Simpan Sebagai” file MS Word ini di dokumen Anda, lalu salin dan tempel dokumen tersebut di sini. Untuk menyalin dan menempelkan teks ke dalam template ini, gunakan Tempel Spesial dan pilih Teks Tidak Berformat. Karya yang diterbitkan tidak boleh diajukan untuk diterbitkan di tempat lain. Bahasa resmi manuskrip yang akan diterbitkan di IJALR adalah bahasa Indonesia dan Inggris.

Pdf) Training Teachers To Teach Pisa Like Reading: A Case In Indonesia

Dalam pendahuluan, penulis harus menyatakan tujuan makalah di akhir paragraf pengantar. Sebelum target, penulis harus memberikan latar belakang yang sesuai dan studi literatur minimum untuk merekam hasil/metode, untuk menunjukkan yang terbaik dari penelitian sebelumnya, untuk menunjukkan batasan utama dari penelitian sebelumnya, untuk menunjukkan pendapat Anda. untuk melakukan (menentukan batas) dan untuk menunjukkan nilai ilmiah atau kebaruan karya. Hindari bibliografi terperinci atau ringkasan hasil.

Bahan dan metode harus digunakan untuk memungkinkan pembaca mengulangi percobaan. Berikan detail yang diperlukan agar pekerjaan dapat diulang. Metode yang diterbitkan sebelumnya harus ditunjukkan dengan referensi: perubahan yang sesuai harus dijelaskan. Jangan ulangi detail metode yang sudah ada.

Merupakan hal yang umum dan berguna untuk membagi area kerja menjadi beberapa bagian berlabel. Bagian ini biasanya mencakup deskripsi peserta atau subjek dan bagian yang menjelaskan prosedur yang digunakan dalam penelitian. Bagian terakhir biasanya mencakup deskripsi tentang (a) eksperimen atau prosedur yang digunakan dan cara pengirimannya – misalnya, peralatan mekanis yang digunakan; (b) prosedur sampling dan kuantitas serta presisi; (c) metode pengukuran (termasuk sifat psikometri dari instrumen yang digunakan); dan (d) desain penelitian. Jika rancangan penelitiannya rumit atau rangsangannya memerlukan penjelasan rinci, paragraf atau judul tambahan mungkin diperlukan untuk memisahkan bagian guna membantu pembaca melihat informasi terperinci.

Di bagian ini, sertakan informasi yang diperlukan untuk memahami dan menghubungkan pelajaran. Tidak ada detail yang cukup untuk membuat pembaca bertanya-tanya; Terlalu banyak detail akan membanjiri pembaca dengan informasi yang tidak relevan. Pertimbangkan untuk menggunakan plugin dan/atau halaman web tambahan untuk informasi terperinci.

Pdf) Exploring The Tertiary Efl Students’ Academic Writing Competencies

Penting untuk memiliki pemahaman yang baik tentang peserta penelitian dalam ilmu dan praktik psikologi, terutama dalam membandingkan temuan, membandingkan klaim berulang, dan menggunakan bukti untuk sintesis penelitian dan data sekunder. Jika orang berpartisipasi dalam studi, cantumkan kelayakan dan pengecualian, termasuk pembatasan karakteristik demografis.

See also  Game Pc Yang Bisa Menghasilkan Uang

Jelaskan desain penelitian di bagian metode. Apakah subjek ditempatkan dalam situasi terkendali atau apakah mereka diamati di lingkungan alami? Jika beberapa posisi dibuat, bagaimana peserta ditugaskan ke posisi, melalui pemilihan acak atau proses seleksi lainnya? Apakah penelitian dilakukan sebagai desain antara subjek?

Hasilnya harus jelas. Hasil harus meringkas fakta (ilmiah) sebelum memberikan data. Silakan laporkan setiap perbedaan antara hasil atau temuan Anda dan publikasi sebelumnya oleh peneliti lain. Pada titik ini, diskusi harus fokus pada pentingnya hasil tindakan, bukan pada pengulangan. Kombinasi bagian hasil dan diskusi seringkali tepat. Hindari kata-kata besar dan diskusi tentang buku yang diterbitkan.

Ini mungkin bagian terpenting dari esai Anda. Anda memiliki kesempatan untuk menjual data Anda. Diskusikan hasilnya, tetapi jangan ulangi hasilnya. Itu harus dimulai dengan ringkasan singkat dari temuan ilmiah utama (bukan hasil eksperimen). Diskusi harus mencakup bidang-bidang berikut: Bagaimana hasil Anda berhubungan dengan pertanyaan atau tujuan utama yang dijelaskan di bagian Pendahuluan (apa)? Apakah Anda memberikan penjelasan ilmiah untuk setiap hasil atau temuan Anda (mengapa)? Apakah hasil Anda konsisten dengan apa yang telah dilaporkan oleh peneliti lain (apa lagi)? Atau ada perbedaan?

Asian Journal Of Multilingualism And Applied Linguistics

Setelah mempresentasikan hasilnya, Anda dapat mengevaluasi dan menjelaskan implikasinya, terutama dalam hubungannya dengan hipotesis awal Anda. Di sini Anda menganalisis, menafsirkan, dan mengimplementasikan hasil dan menarik kesimpulan dan kesimpulan darinya. Penekanan pada hasil teoretis atau konsekuensi dari hasil. (Bila pembahasannya singkat dan to the point, beberapa penulis lebih suka menggabungkannya dengan bagian hasil, membuat bagian yang disebut “Hasil dan Pembahasan”).

Buka bagian Diskusi dengan pernyataan dukungan atau non-dukungan yang jelas untuk hipotesis utama Anda, yang diidentifikasi oleh hipotesis primer dan sekunder. Jika hipotesis tidak didukung, berikan penjelasan post hoc. Kesamaan dan perbedaan antara hasil Anda dan karya orang lain harus digunakan untuk mengontekstualisasikan, memvalidasi, dan menjelaskan hasil Anda. Jangan merevisi atau mengulangi apa yang telah dilakukan; Setiap kalimat baru membutuhkan penjelasan Anda dan pemahaman pembaca tentang masalahnya.

See also  Cara Deposit Pulsa Slot Online

Interpretasi Anda terhadap hasil harus mempertimbangkan (a) sumber bias dan ancaman lain terhadap validitas internal, (b) ketidaktepatan pengukuran, (c) jumlah total pengujian dan tidak ada korelasi antar pengujian, (d) ukuran efek. diidentifikasi, dan (e) keterbatasan atau kelemahan penelitian lainnya. Jika itu adalah suatu tindakan, diskusikan apakah itu berhasil dan tindakan (metode) yang diusulkan dan/atau tindakan lainnya. Juga, diskusikan kendala pelaksanaan tugas atau koreksi dan fakta bahwa tugas atau koreksi dilaksanakan dalam pembelajaran, yaitu perbedaan antara kecurangan yang direncanakan dan dilaksanakan.

Waspadai keterbatasan penelitian Anda dan atasi interpretasi alternatif dari hasil. Diskusikan ruang lingkup atau validitas eksternal dari temuan. Analisis kritis ini harus mempertimbangkan perbedaan antara populasi target dan sampel yang dihasilkan. Untuk aktivitas, diskusikan contoh kondisi yang tidak termasuk dalam penelitian, bagaimana hasil diukur (relatif terhadap ukuran lain yang digunakan), durasi pengukuran (antara hasil debat dan pengukuran hasil), insentif, imbalan kinerja, dan pengaturan khusus terkait dengan studi dan masalah lainnya.

Pdf) Recontextualisation Of Genre Based Pedagogy: The Case Of Indonesian Efl Classrooms

Akhiri bagian diskusi dengan ringkasan yang bijaksana dan tepat tentang pentingnya pengalaman Anda. Bagian terakhir ini bisa pendek atau panjang jika merupakan konsep yang solid, mandiri, dan tidak dapat dijelaskan. Pada bagian ini, Anda dapat secara singkat kembali ke pembahasan mengapa masalah itu penting (seperti yang disebutkan di awal); apa masalah yang lebih besar, yang melampaui spesifikasi subbidang, yang mungkin bergantung pada temuan; dan kesimpulan apa yang dikonfirmasi atau disangkal dengan mengekstrapolasi temuan ini ke masalah penting tersebut.

Hasil harus sesuai dengan tujuan penelitian. Tunjukkan bagaimana pekerjaan Anda berkembang dari pengalaman saat ini. Tanpa kepastian hasil, evaluasi

Journal of applied linguistics, journal of applied business research, journal of applied economic sciences, international journal of applied environmental sciences, journal of applied sciences, journal of engineering and applied sciences, international journal of english linguistics, journal of linguistics, international journal of linguistics, journal of theoretical and applied information technology, applied linguistics journal articles, international journal of applied linguistics

By admin

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *